В тексте вы будете встречать такие термины, как бессознательное, сценарий, эго-состояния, игры, Родитель, Ребёнок и Взрослый. Обратите внимание, что эти понятия не обозначают реальные объекты внутри вас.
На уровне анатомии мозга нет никакого бессознательного, внутреннего Ребёнка или Родителя — это всего лишь метафоры, которые помогают проще объяснять сложные процессы психики. Используйте их как удобные модели, но помните, что это не буквальная реальность.
На уровне анатомии мозга нет никакого бессознательного, внутреннего Ребёнка или Родителя — это всего лишь метафоры, которые помогают проще объяснять сложные процессы психики. Используйте их как удобные модели, но помните, что это не буквальная реальность.
Транзактный анализ - это психотерапевтический метод созданный Эриком Бэрном, который характеризуется творческой комбинацией когнитивной и психодинамически ориентированной психотерапии, обогащенной аспектами коммуникативной терапии (обучения людей конструктивной коммуникации без недопонимания и психологических игр) и процессами гештальт-терапии.
ФИЛОСОФИЯ ТА
Все люди безусловно ОК и рождаются Принцами и Принцессами.
Люди от природы хороши.
Все рождены свободными и равными.
Я в по рядке, Ты в порядке.
Принцип экзистенциально-гуманистической психологии и психотерапии.
Люди от природы хороши.
Все рождены свободными и равными.
Я в по рядке, Ты в порядке.
Принцип экзистенциально-гуманистической психологии и психотерапии.
Люди обладают способностью мыслить и брать ответственность за свою жизнь, за исключением тех случаев, когда они находятся в бессознательном состоянии. Проблемы, которые могут проявляться в бессознательном состоянии зачастую выходят из сценария, который человек выучил за свою жизнь.Сценарий -жизненный план, формирующийся в раннем детстве под давлением опекунов и близкого окружения человека. Это психологическая сила, которая толкает человека навстречу его судьбе, несмотря на то, сражается ли он с ней или говорит, что это его собственная свободная воля. Жизненный сценарий основывается на трех вопросах, связанных с идентичностью человека и его судьбой: Кто Я? Что Я здесь делаю? Кто все другие? И иногда так бывает, что ответы на эти вопросы, которые человек выучили с детства, побуждают его вести себя совсем не так так ему бы хотелось.
Но при всех выше перечисленных обстоятельствах, люди все равно сами определяют свою собственную судьбу, а поэтому при желании могут изменять свои мысли, чувства, решения, поведение (поступки). Каждый человек может изменить свою реальную и будущую жизнь.
Конечной целью ТА является достижение автономности личности через сбалансированные взаимоотношения между всеми эго-состояниями и оздоровление ее.
Метод призван освободить человека от влияния сценариев, программирующих его жизнь, через осознание, через противопоставление им спонтанности, близости и искренности в межличностных отношениях, через выработку разумного и независимого поведения.
Метод призван освободить человека от влияния сценариев, программирующих его жизнь, через осознание, через противопоставление им спонтанности, близости и искренности в межличностных отношениях, через выработку разумного и независимого поведения.
Для достижения этих целей стоит научится распознавать свои эго состояния, и очистить их контаминаций.
Контаминация Родителем: предрассудки.
Ложные мнения по отношению к определенным темам (еда, религия, политика, социальная среда, национальность и пол). Сопровождаются сильными эмоциями.
Контаминация Ребенком: иллюзии.
Страхи, ощущения собственного величия, грандиозность, волшебство, ощущение преследования.
Целью изменений личности в рамках ТА является достижение автономности, основными компонентами которой являются:
- осознанность,
- спонтанность
- способность к интимности.
При этом автономность предполагает также умение решать различные проблемы, используя все ресурсы взрослой личности.